Sete em cada dez alunos se sentem inseguros em seus centros de estudo devido à sua orientação sexual , de acordo com um estudo.
Mais de 70 por cento dos alunos gays, lésbicas, bissexuais e transgêneros ( LGBT ) se sentem inseguros na escola devido à sua orientação sexual e são frequentemente assediados verbalmente, tornando seu dia-a-dia em sala de aula difícil, de acordo com o Estudo sobre o clima escolar no Peru 2016 .
De acordo com o estudo, elaborado pelo Promsex com o apoio da GLSEN e da Todo Mejora Chile , 57,1% dos alunos não relatam casos de bullying aos funcionários da escola e 68,4% não informam aos familiares, apesar da frequência com aquele que sofre violência.
Da mesma forma, 41,3% dos alunos LGBT afirmam nunca ter recebido conteúdo educacional sobre questões LGBT e os outros 58,3% afirmam que não existe uma política de denúncia de casos de assédio em sua escola .
Segundo o Promsex , esta situação afeta gravemente o direito à educação de muitos jovens e adolescentes peruanos que continuam sofrendo discriminação e violência em espaços escolares que não respeitam a diversidade ou permitem o livre desenvolvimento de sua personalidade.
O Estudo de Clima Escolar no Peru 2016 consistiu na aplicação de uma pesquisa online dirigida a alunos LGBT entre 14 e 18 anos que frequentaram uma instituição de ensino médio durante 2015.
A coleta de dados foi realizada entre dezembro de 2015 e março de 2016 e a amostra final foi composta por um total de 321 alunos LGBT entre 14 e 17 anos, oriundos de aproximadamente 20 regiões do Peru.
A pesquisa também revela que 29,3% dos alunos se sentem inseguros devido à sua identidade / expressão de gênero. Além disso, 58,3 por cento sofrem assédio devido à sua expressão / identidade de gênero.
Porta-vozes PROMSEX no Peru indicou que os avanços nas políticas públicas contra a violência escolar falharam para reverter a situação da violência contra alunos LGBT . Em 2011, o Congresso aprovou a Lei que Promove a Convivência sem Violência em Instituições de Ensino (Lei nº 29.719).
Posteriormente, o Minedu elaborou a Estratégia Nacional de Combate à Violência Escolar 2013-2016, na qual está enquadrada a plataforma virtual (SíseVe), que permite relatar agressões que possam ter ocorrido por orientação sexual. No entanto, em 2015 foi extinto da Direção-Geral de Tutoria e Orientação Educacional (DITOE), encarregada de articular os conteúdos sobre educação sexual.
Na terça-feira, 2 de agosto, o Peru assinou a Chamada para Ação contra a Violência Homofóbica e Transfóbica no Setor Educacional , promovida pela UNESCO em conjunto com 45 países.
“Do Promsex, esperamos que este seja um marco importante e um compromisso do Estado peruano para desenhar e implementar políticas públicas integrais, mais efetivas e articuladas com a sociedade civil que erradiquem definitivamente a homofobia e a transfobia do campo educacional”, assinalam. porta-vozes da organização.
Fonte: Lá República Peru
Samael Comunicação Digital
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